Deux temps forts de gouvernance pour piloter et coordonner le projet

Le 17 mars dernier, partenaires institutionnels, pédagogiques, industriels, équipe projet et acteurs associés se sont réunis au lycée Marcel Sembat de Sotteville-lès-Rouen pour une journée structurante autour du projet FOREP-Vé2030 piloté par le campus CEINIM et subventionné majoritairement par la Banque des territoires. 

Organisée autour d’un comité de gouvernance le matin et d’un comité de pilotage l’après-midi, cette rencontre a permis de faire un point d’étape sur l’avancement du projet et de consolider le déploiement opérationnel.

Initiée dès 2022, la démarche FOREP-Vé2030 a été officiellement lancée par l’État en mars 2025. Depuis la signature du consortium fin 2025, la dynamique s’est renforcée, confirmant l’engagement collectif en faveur du développement des compétences en électronique de puissance appliquée aux véhicules électriques.

Un projet structurant pour la filière automobile et électronique de puissance

FOREP-Vé2030 s’inscrit pleinement dans la stratégie nationale de la filière automobile et de l’électronique de puissance.

Lors du comité de gouvernance, la Plateforme Automobile (PFA) a rappelé l’importance stratégique de ce secteur, identifié comme prioritaire au niveau national, avec près de 7 700 emplois à pourvoir en France dans les années à venir. L’enjeu est clair, adapter les parcours de formation aux besoins réels des industriels, en agissant simultanément sur :

• la formation initiale des jeunes,

• la montée en compétences,

• et la reconversion des professionnels.

L’Académie de Normandie, via la DRAFPIC, a réaffirmé son soutien au projet, en mobilisant un réseau d’établissements engagés auprès de publics variés : élèves, étudiants et stagiaires de la formation continue.

Anticiper les compétences de la mobilité électrique grâce à une coopération interrégionale

Les travaux engagés dans le cadre de FOREP-Vé2030 portent notamment sur :

• le développement d’outils pédagogiques innovants,

• la création et l’adaptation de contenus de formation en électronique de puissance,

• une collaboration interrégionale associant la Normandie, l’Auvergne-Rhône-Alpes, l’Île-de-France et l’Occitanie,

• la diffusion nationale des ressources produites,

• l’accompagnement des enseignants et des formateurs dans l’appropriation de ces nouveaux contenus.

Cette logique de coopération interrégionale constitue l’un des leviers majeurs du projet, favorisant la complémentarité des expertises et la mutualisation des ressources.

Le Comité de Gouvernance a également permis de rappeler deux principes structurants pour la réussite du projet :

• Pour Alain Cadix, président du Campus CEINIM, l’attractivité des métiers de l’électronique de puissance et de la mobilité électrique est l’affaire de tous : établissements, industriels, institutions et territoires doivent agir de manière coordonnée.

• Pour Christophe Cros, président du projet FOREP Vé2030, la coopération étroite entre monde académique et industriels est indispensable pour garantir la pertinence des contenus pédagogiques et assurer la complémentarité des formations à l’échelle nationale.

Ces prises de parole ont réaffirmé la dimension collective et stratégique de FOREP Vé2030.

Transparence et structuration au service des ambitions France 2030

Le comité de pilotage s’est déroulé dans un esprit de transparence permettant un tour de table approfondi des partenaires autour :

• de l’état d’avancement des actions engagées,

• des perspectives à venir,

• des difficultés rencontrées et des points de vigilance à soulever,

• du partage de bonnes pratiques.

Ces échanges ont fait émerger plusieurs sujets nécessitant l’établissement d’un plan d’action avec la mise en place de groupes de travail spécifiques ainsi que des pistes d’amélioration pour renforcer le rayonnement national du projet.

Soutenu par l’État dans le cadre de l’Appel à Manifestation d’Intérêt « Compétences et Métiers d’Avenir » du programme France 2030, le projet FOREP Vé2030 confirme ainsi son rôle stratégique dans l’anticipation des besoins en compétences liés à la transition vers la mobilité électrique.

Merci à l’ensemble des partenaires pour leur engagement et leur implication.
La dynamique est lancée, et elle est collective.